Nauka pisania, tunele, kropki „Kura krok 1”

Opis

To innowacyjna seria zeszytów ćwiczeń grafomotorycznych, stanowiąca pierwszy, fundamentalny etap nauki samodzielnego pisania. W odróżnieniu od tradycyjnych szlaczków, narzędzie to nie opiera się na biernym rysowaniu po śladzie, lecz zmusza użytkownika do aktywnego planowania ruchu w przestrzeni ograniczonej liniami.

Zastosowanie w praktyce

Przed uczniem kładziemy skserowaną kartę z zeszytu oraz odpowiednie narzędzie pisarskie. W przypadku zeszytu „Tunele” zadaniem podopiecznego jest poprowadzenie linii wewnątrz wyznaczonej ścieżki w taki sposób, by nie dotknąć jej ścian. W zeszycie „Kropki” polecenie brzmi: „Połącz kropki, aby powstał wzorek”. W razie trudności terapeuta może na początku zamodelować poprawny ruch lub zastosować fizyczne wsparcie (prowadzenie dłoni dziecka), które następnie jest powoli wycofywane.

Cele terapeutyczne

Głównym celem terapeutycznym jest rozwój motoryki małej, praksji (planowania motorycznego) oraz precyzyjnej koordynacji oka i ręki. Ćwiczenia pomagają przełamać typową dla osób w spektrum autyzmu skłonność do działań schematycznych. Pilnowanie prawidłowego chwytu pęsetkowego podczas pracy w tunelach uczy dziecko kontroli narzędzia i przestrzeni na kartce, budując solidną bazę do późniejszej nauki liter i cyfr.

Zawartość zestawu i specyfikacja

Zestaw zawiera:

Dwa zeszyty w formacie A4 (łączone spiralą, zadruk jednostronny): zeszyt 1 „Tunele” (49 kartek) oraz zeszyt 2 „Kropki” (62 kartki).

Dla kogo?

Dla dzieci i osób z trudnościami w zakresie motoryki małej, praksji oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Pomoc szczególnie przydatna w:

terapii ręki, zajęciach rewalidacyjnych, wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej.